2024-2025 учебный год 

Уже стало традицией проводить декаду специальности «Компьютерные системы и комплексы»  в октябре. Декада завершилась и пора подводить итоги . Как и предусматривалось по плану декады,  были проведены классные часы в группах, конкурс по программированию и компьютерной графике. В конкурсе по программированию принимали следующие студенты:  

Токарев Лев(гр.КС-221), Вшивцев Андрей(гр.КС-211), Бочкарев Матвей(гр.КС-211), Мурашов Михаил(гр.КС-231), Хасанов Денис(гр.КС-232), Фальченко Вячеслав(гр.Кс-232),Хусаинов Денис(гр.КС-232), Фадеева Екатерина(гр.КС-231), Гизатуллин Тимур(гр.КС-231), Лисюков Александр(гр.КС-231),Калинин Станислав(гр.КС-231). 

Ребята составляли программы разного уровня сложности, победителями по набранным баллам признаны: 

1 место среди студентов 3,4 курса- Вшивцев Андрей, 2 место- Бочкарев Матвей, 3 место – Токарев Лев. 

Среди студентов 2 курса 1 место Калинин Станислав,2 место Фадеева Екатерина, 3 место Фальченко Вячеслав. Поздравляем победителей!!!

По компьютерной графике также было много участников: Хусаинов Денис(гр.КС-232), Нафикова Лолита(гр.КС-232),Фальченко Вячеслав(гр.КС-232), Лейман Милена(гр.Кс-231), Фадеева Екатерина(гр.КС-231), Гуськов Андрей(гр.КС-221), Ударатин Марк(гр.КС-231).

Необходимо было выполнить 3 задания- создание виньетки, обработка изображения с эффектами, создание коллажа с эффектами.

Лучшим оказался Гуськов Андрей- 1 место,2 место Фадеева Екатерина, 3 место занял Ударатин Марк. Поздравляем !!!! 

Все работы были замечательные, но показываем работу победителя конкурса Андрея Гуськова.

В группе КС-221 был проведен классный час на тему «Есть ли у больших языковых моделей сознание?»

    Во время проведения студенты узнали,  что такое большие языковые модели и как они работают, как получить от нейросети идеальный ответ. В завершении попробовали пообщаться с cетью и узнали о компетенциях, которые необходимы для освоения специальности «Компьютерные системы и комплексы». 

В группе КС-24 была проведена  Викторина по информатике. Соревновались 2 команды по 6 человек. 

Вопросы викторины охватывали вопросы школьного курса информатики, истории компьютерной техники, задачи на логику.

   Наиболее активными участниками викторины стали Осипова Валерия и Никонова Ирина.  В группе КС-24 классный час .Основная цель - формирование у учащихся представлений об искусственном интеллекте, возможностях и ограничениях генеративных нейронных сетей. В ходе классного часа студентам были продемонстрированы видеоролики Марии Тихоновой, эксперта по анализу данных в SberDevices, преподавателя Высшей школы экономики, продемонстрированы возможности таких нейронных сетей , разработанные специалистами Сбербанка, а также сети генерации текста и изображения , показано, как на практике можно использовать возможности нейросетей.

 В группе КС-211 классный руководитель Галкина Т.Н. провела классный час на тему  «Технология IT карьеры».

Быстрое развитие информационных технологий увеличивает спрос на специалистов. Чтобы стать ими, нужны знания и навыки. Студенты группы КС-211/212 рассмотрели возможности своего профессионального роста и обсудили важность получения образования для дальнейшего трудоустройства. Между тем, Российская IT-отрасль получает значительную помощь от государства. Компании в сфере информационных технологий могут рассчитывать на пониженную ставку налога на прибыль и мораторий на проверки, а сотрудники этих организаций — на льготную ипотеку и отсрочку от армии. Также при поддержке национального проекта «Цифровая экономика».Как предприятиям оказывают грантовую поддержку. Стать участником программы может специалист, работающий в такой организации не менее трех месяцев.

 Успехов всем и крепкого здоровья!